Unser Konzept

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Unser Konzept orientiert sich grundsätzlich am Bremer Rahmenplan für frühkindliche Bildung. Hier sind Lernziele für die einzelnen Entwicklungsbereiche (z.B. Sprache, Motorik, Sozialverhalten) sowie die Lern- und Entwicklungsdokumentation der Kinder (z.B. Portfolio, LED) beschrieben.
Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit sind dabei die Förderung der Kompetenzen der Kinder in den Lebensbereichen Persönlichkeit, Gemeinschaft und Umwelt. Die Basis dieser Arbeit sind in vertrauensvoller Kooperation die Eltern und unser Team. Das Kind steht im Mittelpunkt.

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Unsere Mission

Wir wollen unseren Kindern den Raum und die Unterstützung bieten, um sich spielerisch, mit eigenen Erfahrungen und selbstwirksam Wissen - insbesondere über die Natur und Umwelt, die es zu schätzen und zu bewahren gilt -, aneignen zu können. Bildung ist der Schlüssel.

Zusammen mit einem umfangreichen Bewegungsangebot, einer gesunden Ernährung und der Förderung der Ich- und der Sozialkompetenz wollen wir die Voraussetzungen für eine resiliente körperliche und seelische Gesund-heit unserer Kinder schaffen.

Unser Ziel ist es außerdem, in (Erziehungs-)Partnerschaft mit den Eltern und Familien, bei unseren Kindern die Fähigkeiten zu fördern, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen als Grundlage, sich in einer vielfältigen Gemeinschaft zurecht zu finden, für ein solidarisches Miteinander aller Mitmenschen und ein gefestigtes Gemeinwesen.

Als wachsende Betreuungseinrichtung im Bremer Stadtteil Huchting wollen wir dabei auch für ihre Familien in vertrauensvoller Atmosphäre Ansprech-partner sein, Hilfestellungen in familiären Lebenssituationen und Erzie-hungsfragen geben sowie bedarfsorientierte zusätzliche Angebote machen.

Konkret bedeutet dies, dass wir uns mit unseren Kindern so oft wie möglich draußen in der Natur bewegen, u.a. um vielfältige Erfahrungen mit allen Sinnen zu machen und die Natur kennen und schätzen zu lernen.

Um die Gesundheit zu fördern, ist dazu eine gesunde Ernährung elementar. Unser Frühstück und Mittagessen sind ausgewogen, nachhaltig und natür-lich frisch zubereitet. Innerhalb unserer kleinen Gemeinschaft erleben die Kinder ein buntes, wertschätzendes und solidarisches Miteinander, in der gleichzeitig Selbstbewusstheit und Selbstständigkeit gefördert werden.

Gemeinschaft

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Persönlichkeit

Zu einer zufriedenen Persönlichkeit gehört in erster Linie Gesundheit und Resilienz, und zwar körperliche, seelische und geistige Gesundheit. Wichtig für die körperliche Gesundheit ist eine ausgewogene Ernährung und viel Bewegung in der Natur.

Zur seelischen Gesundheit gehört vor allem
ein achtsamer Umgang mit sich selbst und Selbst-Bewusstheit. Seine Gefühle benennen zu können, Selbstwirksamkeit zu erfahren
sind wichtige Kompetenzen, die wir unseren Kindern mitgeben.

Außerdem wichtig ist Lebenspraxis. Getreu dem Motto "Hilf mir es selbst zu tun!" helfen wir unseren Kindern, sich im Leben selbst zurechtzufinden, sich ausprobieren und selbst erfahren zu dürfen. Kinder bekommen bei uns Raum und Zeit dafür.

Eng damit zusammen hängt die geistige Gesundheit: Neugier und Lernfreude zu erhalten, Forschen und Lernen aber auch Entspannen und auch mal Langeweile auszuhalten sind wichtige Kompetenzen, um den Geist zu fordern aber auch nicht zu überfordern.

Menschen brauchen Menschen. Das Zurecht-kommen in der Gruppe, in der Gemeinschaft
ist eine wichtige Kompetenz, und sie ist heute wichtiger denn je.

Aufeinander achtgeben, emphatisch sein, Rücksicht nehmen und Verantwortung über-nehmen sowie Respekt und Wertschätzung allen Menschen gegenüber, ganz gleich, welcher Herkunft, mit oder ohne Beeinträchti-gungen, ist etwas, das wir täglich üben und das unverzichtbar ist, auf dem Weg, sich in Gruppen, in der Schule, im Arbeitsleben sowie auch in Familie und Freundeskreisen einfügen, aber auch behaupten zu können.

Ein Wir-Gefühl entwickeln stärkt den einzelnen und die Gemeinschaft, in der wir leben.

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Umwelt

Kinder brauchen die Natur. Das Leben und lernen von, in und mit der Natur ist die Basis für das Lernen mit allen Sinnen, mit Kopf, Herz und Hand. Die Natur ist der Lebensraum, der uns umgibt, ohne den wir nicht existieren können. Wir müssen diesen erhalten und die Umwelt schützen. Dazu gehört die Umweltbil-dung, Kinder lernen zu lieben, was sie kennen, zu schützen, was sie lieben.

Die Natur kann Vorbild und Lehrmeister für die Kinder sein. Und sie bietet alles, was für die Entwicklung der Kinder wichtig ist. Mathematik, Musik, Naturwissen, Bewegung und Sprache sind in der Natur und mit den Materialien, die die Natur anbietet, optimal zu vermitteln.

Team

Eltern

Wir haben ein gemeinsames Ziel: Das Beste
für unsere Kinder. Wir definieren gemeinsam, was das Beste für das Kind sein könnte, und nutzen dabei alle Kompetenzen und Erfah-rungen: die der Eltern als Experten für ihr Kind von Anfang an, bei sich zuhause und in der Familie, und unsere, als Experten für die Kinder in der Gruppe, als Pädagogen.

Wichtig dafür ist gegenseitiges Vertrauen und Offenheit, auch bei Problemen oder Konflikten. Wir möchten Unterstützer und Berater sein oder auch einfach nur Zuhörer.

Gemeinsam finden wir einen guten Weg für das Kind, die Familie und die Gruppe, in der
das Kind bei uns betreut wird.

Alle Mitarbeitenden bei Heduda haben als oberstes Ziel das Wohl der Kinder, egal ob Pädagoge, Hausmeister, Koch, Reinigungs- oder Verwaltungskraft.

Gemeinsam erstellen und überprüfen wir immer wieder, z.B. in regelmäßigen Team-meetings, unser Konzept und damit unsere Arbeit für die Kinder und deren Familien. 

Wir leben die Werte, die wir auch unseren Kindern vermitteln. Wertschätzung, Respekt, Toleranz und Rücksichtnahme prägen den Umgang mit den Kindern, den Familien und untereinander im Team.

Dabei sind die Ergebnisse eines Teams immer mehr als die Summe der Leistungen der einzelnen Teammitglieder.

Unsere Einrichtung ist ein Ort, an dem sich alle wohlfühlen sollen und können.

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Was uns ausmacht

Neben einer individuellen Begleitung und Förderung unserer Kinder in allen Bereichen durch unser engagiertes und kompetentes Team bieten wir außerdem:  

  • kleine Gruppen 

  • übersichtliche Standorte 

  • gemütliche, liebevolle Atmosphäre 

  • offene und enge Kooperation mit den Eltern 

  • viele Angebote wie Schwimmen, Turnen, Musik, Besuchshund 

  • eigener Gemüsegarten 

  • vielfältige Angebote und Unterstützung
    für die Familien unserer Kinder 

  • gelebte Integration

Unsere Angebote

Schwimmen, Turnen, Gemüsegarten, musikalische Früherziehung, Besuchshund Kalle, Projekte... 

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